Baile
Maidir leis an tionscadal
Nuacht na míochaine
Údair
Leabhair cheadúnaithe ar leigheas
Síceolaíocht Aois

SEICNEOLAÍOCHT AGEIS

T.V. Dutkiewicz Síceolaíocht leanaí 2012
Ag prionsabal navchalnom posobniku rozglyanuto, modhanna, bunghnéithe tuisceana ar an síceolaíocht psycho; dlí rozkrito d'fhorbairt síciatrach na ndaoine go dtí an yunatskogo vіku, analizuyutsya psihologіchnі soblivostі spilkuvannya, dіyalnostі, piznavalnih taemotsіno-vol'ovikh protsessiv, and takozh osobistostisti ditini. Зміст посібника складається з теків лекцій до всіх тем, добачених навчальною програмою, foclóir bunúsach chun tuiscint a fháil ar an liosta літератури.

Na daltaí rekomenduєtsya posіbnik Teagaisc spetsіalnostey "Doshkіlna Osvita", "síceolaíocht", "síceolaíocht praiticiúlacht," Mauger vikoristovuvatis vikladachami odnoymennoї distsiplіni, múinteoirí, síceolaithe doshkіlnih i ú zagalnoosvіtnіh zakladіv
A. S. Fomichenko Cúiseanna le léiriú ar ionsaithe san óige 2010
Tá an t-alt dírithe ar an anailís ar chúiseanna féideartha a léiríonn ionsaithe leanaí. Déantar breithniú ar thionchar teaghlaigh, aonair, scoile. Tá na coinníollacha oideachais teaghlaigh a chuireann le cur chun cinn agus comhdhlúthú léirithe ionsaitheacha singil amach. Is suntasach iad dearcadh na dtuismitheoirí i dtreo léiriú ar ionsaitheacht a gcuid leanaí agus déine na pionóis. Taispeánfar an gaol idir radhairc féachana foréigean, cruálacht agus eroticism ar chorp an scáileáin agus iompar ionsaitheach leanaí. Breithnítear saintréithe phearsantacht an linbh a chinneann an dóchúlacht go mbeidh sé ina ionsaitheoir nó an t-íospartach. Tugtar aird ar leith ar thionchar na scoile ar fhorbairt ionsaithe leanaí. Cuireann sé béim ar ábharthacht agus ar thábhacht a bhaineann leis an tsaincheist seo, an fhéidearthacht eolas a chur i bhfeidhm chun iompar ionsaitheach a cheartú agus a thráthú go tráthúil i gcéimeanna tosaigh an ontogeny.
A.N. Yashkov, N.F. Sukharev Síceolaíocht Aois 2009
Scrúdaíonn an téacsleabhar ar shíceolaíocht an aois na nithe a bhaineann le gnáthaimh aois agus aois, fachtóirí agus patrúin, meicníochtaí agus prionsabail na forbartha meabhrach. Tá cur síos sa lámhleabhar ar na tréimhsiúlachtaí éagsúla, chomh maith le saintréithe forbartha meabhrach ag gach céim aoise, le gníomhartha tosaigh, neoplasmaí móra, staid shóisialta forbartha, géarchéimeanna aoise a aithint. Tugann an lámhleabhar tascanna do féin-scrúdú agus d'fhéin-rialú, chomh maith le liosta de litríocht mholta ar an gcúrsa, foclóir de théarmaí síceolaíochta.

Tá an lámhleabhar dírithe ar mhic léinn ollscoile, ach is féidir é a bheith úsáideach do raon níos leithne léitheoirí - iad siúd a bhfuil eolas síceolaíoch ag teastáil ina ngníomhaíochtaí laethúla gairmiúla, chomh maith leo siúd ar fad a bhfuil suim acu sa síceolaíocht.
Cúnamh teagaisc Síceolaíocht Forbartha agus Síceolaíocht Forbartha 2006
Tá an lámhleabhar modheolaíochta oideachais dírithe do mhic léinn an dara bliain de shíceolaíocht agus dáimhe oideolaíochta, ag déanamh staidéir ar "Síceolaíocht" speisialta 030301.

Cuireann an lámhleabhar ábhar agus struchtúr an chúrsa "Síceolaíocht Forbartha agus Síceolaíocht Forbartha" i láthair, pleananna le haghaidh seimineáir le ceisteanna rialaithe agus le tascanna praiticiúla agus leis an litríocht atá molta dóibh. Áirítear leis an lámhleabhar ábhair agus téacsanna d'obair neamhspleách na mac léinn. Tugtar cineálacha éagsúla rialaithe ar ghníomhaíochtaí foghlama na scoláirí: tascanna tástála a bhaineann le leibhéil éagsúla castachta agus ceisteanna trialacha don scrúdú ag an gcúrsa.

Sa lámhleabhar tá gluais ann, chomh maith le táblaí d'aois-aois agus scéim de thréimhseú údar ar fhoirmiú an psyche agus an chonaic dhaonna.
Uruntayev G.A. Síceolaíocht leanaí 2006
Téacsleabhar (Foilsíodh eagrán roimhe seo faoin teideal "До-

scoil síceolaíocht ") ar bhonn bunúsach modheolaíochta

agus na forálacha teoiriciúla agus síceolaíocha a glacadh sa psi-

holology. Tugann sé pictiúr iomlán de shíceolaíocht mar eolaíocht agus a chuid

iarratas praiticiúil. Tá coincréite ag gabháil le nochtadh an teoiric

samplaí. Tá an téacsleabhar léirithe go praiticiúil

treo: léiríonn an t-údar conas an t-eolas a fuarthas a chur i bhfeidhm chuig an

oideachas agus bunú an linbh.

Do mhic léinn na n-institiúidí oideachasúla meánscoile oideolaíochta. B'fhéidir

Tá sé úsáideach freisin do mhic léinn na n-institiúidí oideolaíochta agus

gairdíní.
Wenger AL (ed.) Stór focal síceolaíoch 2005
Clúdaíonn an foclóir "Síceolaíocht Forbartha" coincheapa agus catagóirí a bhaineann leis an réimse is leithne de phróisis forbartha an psyche in ontogeny agus phylogeny. Tá cuid de na coincheapa seo sainiúla do shíceolaíocht fhorbraíochta, agus úsáidtear daoine eile i síceolaíocht ghinearálta, ach maidir le fadhbanna forbartha meabhrach, athraíonn siad a gcuid brí go beag nó a fhaigheann ceann eile. Íoctar mórán aird ar na réimsí feidhmithe de shíceolaíocht agus coincheapa forbartha a bhaineann le cleachtas síceolaíoch.
L.S. Vygotsky Síceolaíocht Forbartha Daonna 2005
Lev Semenovich Vygotsky (1896-1934) - eolaí gan íoc, smaoineamh, clasaiceach de shíceolaíocht na Rúise. Is ollmhór é an oidhreacht (níos mó ná 270 saothar), agus níl smaointe ann, bunaidh agus fós ábhartha. Bhí tionchar mór aige ar fhorbairt na síceolaíochta náisiúnta agus domhanda. Ghlac an fealsamh cáiliúil Meiriceánach Tulmáin air, Mozart, é i síceolaíocht. Ag obair i ndálaí deacra, d'éirigh sé go mór le síceolaíocht ealaíne, síceolaíocht ghinearálta, síceolaíocht ghinearálta agus oideolaíochta, cosán agus neuropsychology, modheolaíocht na síceolaíochta, na lochtolaíochta agus na múinteoireachta a bhaint amach.

Léiríonn a chuid oibre na leathanaigh is fearr d'eolaíocht shíceolaíoch na Rúise. Freastalaíonn smaointe Vygotsky agus a scoil mar bhunús d'fhís an domhain eolaíoch ar ghlúin nua síceolaithe ar fud na Rúise. Ba iad dóibh a ullmhaíodh an leabhar seo.

Eagrán nua d'oibreacha L.S. Ullmhaíodh Vygotsky ag cur san áireamh ráitis agus mianta fhoireann mhúinteoirí Dámh Síceolaíoch Ollscoil Stáit Moscó. Áirítear leis seo an obair ar fad atá san áireamh sa churaclam agus is gá sa phróiseas foghlama; gach rud a mhol na múinteoirí. Forlíontar an foilseachán seo le hábhair neamhchoitianta agus uathúla nach bhfuil san áireamh fiú sa bhailiúchán sé-toirte aitheanta d'oibreacha Vygotsky.

Chomhcheanglaíonn an leabhar seo oibreacha ar shíceolaíocht ghinearálta, beidh oibreacha ar aois agus síceolaíocht oideolaíochta san dara ceann.
Bowlby John Bannaí mothúchánach a chruthú agus a scriosadh 2004
Ábhar is mó Reflections Bowlby - cén fáth go mbíonn an leanbh ag scaradh ón máthair in óige agus luath-óige mar ghrá géar agus cén fáth a mbíonn iarmhairtí an scaradh i bhfeidhm ar an leas meabhrach agus choirp ar fud an tsaoil ina dhiaidh sin?

Cuireann an t-údar an t-údar in iúl go comhsheasmhach go bhfuil na coincheapa agus na cur chuige a forbraíodh i réimse an taighde iompair ainmhithe soiléir go soiléir agus is féidir iad a bheith mar bhonn do ghníomhaíochtaí praiticiúla na síceolaithe leanaí agus cliniceacha.
I.V. Nosco Síceolaíocht Forbartha agus Síceolaíocht Forbartha 2003
Sa téacsleabhar ar chúrsaí síceolaíochta forbartha agus síceolaíochta aoise, tá sé mar cheann de bhunús na ndaltaí síceolaíocha agus síceolaíocha-oideolaíocha, ina leagtar amach na príomhchur chuige chun tuiscint agus míniú a thabhairt ar phátrúin fhorbairt mheabhrach an duine a d'fhorbair síceolaíocht eachtrach agus intíre. Meastar gnéithe éagsúla den phrionsabal forbartha sa síceolaíocht agus a phríomhchatagóirí. Cuirtear múnla de réaltacht suibiachtúil agus tréimhsiú a fhorbairt in ontogenesis i láthair; céimeanna, tréimhsí agus céimeanna d'fhorbairt faoi réir siúd atá faoi réir a chéile.

Tá rogha ábhar sa lámhleabhar, agus riachtanais an Chaighdeáin Oideachais Stáit á gcur san áireamh.

Áirítear leis an téacsleabhar na coincheapa bunúsacha agus na tascanna tástála.
Ed. V.E. Klochko Síceolaíocht Aois 2003
Pléann an téacsleabhar gnéithe teoiriciúla na síceolaíochta forbartha de gach aois, moltar ceisteanna le plé, chomh maith le teicnící diagnóiseacha chun tascanna a dhéanamh agus iad a úsáid i gcleachtas.

Tugtar an lámhleabhar do mhic léinn d'institiúidí / múinteoirí agus do mhic léinn ardoideachais ar ardchaighdeán a mhéadú ar chaomhnú oideachasóirí, síceolaithe praiticiúla.
1 2 3
Tairseach Leighis "MedguideBook" © 2014-2016
info@medicine-guidebook.com